千成煥

애족장(1990) 1917년 6월 22일 경기도 용인군(龍仁郡) 모현읍(慕賢邑) 오산리(吳山里)에서 태어났다. 독립운동 당시에는 강원도(江原道) 고성군(高城郡) 고성면(高城面) 동리(東里)에서 거주하였다. 1931년 4월 경성사범학교(京城師範學校) 보통과에 입학하여 연습과를 졸업하고 1937년 고성공립보통학교(高城公立普通學校) 교사로 근무하였다. 1938년 이후에는 고성남심상고등소학교(高城南尋常高等小學校) 교사로 근무하였다. 1934년 사범학교 재학 중 조선 문학에 흥미를 가지고 연구하면서 점차 민족주의 사상에 눈을 떴다. 고성공립보통학교 부임 중에는 조선인 관리와 차별대우에 대해 불만을 품기 시작하였다. 1938년 3월 제3차 조선교육령(朝鮮敎育令) 개정과 조선육군특별지원병령이 공포됨에 이르자, 이러한 정책은 조선민족의 멸망을 초래할 것으로 판단하였고, 조선민족을 멸망으로부터 구하기 위해 일제로부터 독립해야 한다는 독립사상에 고취되었다. 1938년 6월 26일 김종희(金宗熙)·황동현(黃東鉉) 등과 강원도 고성군 율대리(栗垈里) 양윤근(梁允根)의 방에서 회합하였다. 이들과 함께 독립을 위해서는 한글 문학을 다독다작(多讀多作)하고 이를 일반에게 발표하여 배일사상을 고취하고, 한국인의 민족의식을 앙양할 필요가 있다는 의견을 나누었다. 이에 독서회를 조직하여 일요일마다 모여서 한글 문학을 연구하고 각자 작품을 비평하기로 결의하였다. 또한 교사로 근무하고 있는 고성남심상고등소학교의 학생 70여 명에게 한국어는 한국인의 생명임을 역설하였다. 그리고 1주일에 1시간으로 제한된 한국어 교육시간을 4~5시간으로 임의로 배정하여 교육하였다. 또한 조선교육령의 개정 및 지원병 제도의 실시에 반대하며 그러한 정책은 우리 민족의 멸망을 꾀하는 것이라고 단정하고, 그 멸망으로부터 민족을 구출하려면 반드시 일본으로부터 독립해야한다고 하였다. 또한 황국신민화(皇國臣民化) 등과 같은 일인화(日人化) 정책을 거부하고, 학생들로 하여금 민족의식을 함양할 수 있도록 교육하는 데 주력하였다. 이러한 활동으로 인해 1939년 3월 일제 경찰에 붙잡혔다. 그리하여 1940년 6월 28일 경성지방법원에서 이른바 치안유지법 위반으로 2년(미결구류일수 중 120일 본형 산입)을 받았다. 이에 불복하고 항소하였으나, 1940년 9월 24일 경성복심법원에서 이른바 치안유지법 위반으로 징역 2년(원심 미결구류일수 중 120일 본형 산입과 당심 미결구류일수 40일 본형 산입)을 받고 옥고를 겪었다. 대한민국 정부는 1990년 건국훈장 애족장을 추서하였다. ⋮최보영⋮